"L'avenir c'est ce qui dépasse la main tendue" Louis ARAGON
Formation au développement des compétences professionnelles par l'A.P. : méthode
Une méthode
Elle consiste au regroupement de l'ensemble d'une équipe travaillant dans le même service, dans un lieu et un cadre défini. Généralement, cela se passe dans l'institution qui en fait la demande.
Un groupe de 12 personnes maximum est constitué, pour une durée de 1h30 à 2h00.
Le rythme est le plus souvent d'une séance par mois, mais peut être espacé de 3 semaines à 3 mois.
Au minimum, 8 à 10 séances sont nécessaires pour évaluer l'efficacité des interventions, ce qui correspond à environ une année de fonctionnement.
La présentation d'une situation professionnelle avec :
- une phase d'exploration du problème et l'enrichissement de chacun sur la connaissance de la situation
- l'identification de ce qui fait problème
- la construction d'hypothèses d'intervention et la clôture
Des moyens
- des règles de fonctionnement
- un temps d’expression autour de situations professionnelles
- une circulation des échanges du groupe
- l’utilisation de techniques diverses : génogramme, jeux de rôle, simulation, sculpture…
- des apports théoriques
Des règles indispensables
- la confidentialité = les situations présentées restent la propriété du groupe, non divulguées à l'extérieur
- la libre verbalisation = respect de la parole de chacun et choix de s'exprimer ou non
- l'aide aux autres
- la bienveillance
- la non violence
- la compétence = toute personne a une capacité de résolution
- le respect des règles
- la restitution = l'articulation entre deux séances
Elle consiste au regroupement de l'ensemble d'une équipe travaillant dans le même service, dans un lieu et un cadre défini. Généralement, cela se passe dans l'institution qui en fait la demande.
Un groupe de 12 personnes maximum est constitué, pour une durée de 1h30 à 2h00.
Le rythme est le plus souvent d'une séance par mois, mais peut être espacé de 3 semaines à 3 mois.
Au minimum, 8 à 10 séances sont nécessaires pour évaluer l'efficacité des interventions, ce qui correspond à environ une année de fonctionnement.
La présentation d'une situation professionnelle avec :
- une phase d'exploration du problème et l'enrichissement de chacun sur la connaissance de la situation
- l'identification de ce qui fait problème
- la construction d'hypothèses d'intervention et la clôture
Des moyens
- des règles de fonctionnement
- un temps d’expression autour de situations professionnelles
- une circulation des échanges du groupe
- l’utilisation de techniques diverses : génogramme, jeux de rôle, simulation, sculpture…
- des apports théoriques
Des règles indispensables
- la confidentialité = les situations présentées restent la propriété du groupe, non divulguées à l'extérieur
- la libre verbalisation = respect de la parole de chacun et choix de s'exprimer ou non
- l'aide aux autres
- la bienveillance
- la non violence
- la compétence = toute personne a une capacité de résolution
- le respect des règles
- la restitution = l'articulation entre deux séances
Sandrine Goosse
Psychologue
Thérapie familiale et systémique
Praticienne en analyse de la pratique
N°ADELI 389309956
N°SIRET 75371514300016
N°FORMATEUR 82380542538
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Praticienne en analyse de la pratique
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Consultations
Rendez-vous au :
06.26.30.29.67
15 rue Voltaire
38200 Vienne
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